你覺得不好
所以別人就不能這樣做？
又來了
有人看到父母
在餐廳拿平板給孩子看
就說人家不會教就不要生
我就問
請問有什麼研究證據
可以支持這樣的判斷？
從看到一台平板
到認定人家不會教小孩
中間是不是跳過了太多事情？
孩子幾歲？
看了多久？
看的是什麼？
平常的生活與親子互動如何？
這些都不知道
但結論已經下好了
先說清楚
我不是說
沒被禁止的事就值得推薦
也不是說
還不能確定傷害
就可以毫無節制
我們要討論的是
我們憑什麼做出判斷？
「我不喜歡這種做法」
跟
「這種做法會傷害孩子」
是兩件不同的事情
前者是個人感受
後者需要證據支持
至於
「所以你不會教小孩」
甚至
「所以你不應該生」
那又是更大的跳躍
當然
一定會有人說
明明就有研究
好
我們就來看研究
有一篇研究
追蹤422個有3到5歲孩子的家庭
為期半年
發現在部分孩子身上
較常用手機或平板安撫情緒
與之後較強烈的情緒反應有關
其中
某些氣質特徵的孩子
也出現了反方向的關聯
情緒反應比較強
之後也比較常被用螢幕安撫
這篇研究值得認真看
但也要看清楚
它回答了什麼
這是觀察性研究
即使有追蹤先後順序
仍不能單靠它確定因果
所以
研究提醒我們
如果經常依賴螢幕安撫
可能會減少孩子練習其他情緒調節方式的機會
所以
我們應該準備其他安撫方法
不要凡事只剩一台平板
這是值得重視的提醒
但是
研究觀察的是
一段時間裡的使用模式
不是某一天
某一餐
某一個片段
它不能告訴你
在餐廳看到一台平板
就代表這對父母不會教
更不會得出
所以他們不應該生小孩
這種結論
有研究
不代表你想怎麼解讀都可以
如果平板外放聲音
影響到其他客人
那就請對方調小或關掉聲音
這是具體的行為
也是可以處理的問題
不需要順便批判
人家的整個教養甚至生育資格
你可以為自己的家庭
選擇不用平板
但你的選擇
不會自動變成
所有家庭都必須遵守的標準
小孩在餐廳哭鬧
你說不會教就不要生
父母拿平板安撫
你也說不會教就不要生
所以
到底要怎樣才算會教？
還是只要被你看到
就算不會教？
最後
照你這套邏輯
孩子一有你看不順眼的行為
就代表父母不會教
當初不應該生
那你現在上網
動不動就叫別人不要生
你確定
要讓你爸媽接受同一套標準嗎？
就醬
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參考文獻
Radesky JS, Kaciroti N, Weeks HM, Schaller A, Miller AL. Longitudinal associations between use of mobile devices for calming and emotional reactivity and executive functioning in children aged 3 to 5 years. JAMA Pediatr. 2023;177(1):62-70.
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