關於巴掌教育法

有同學傳給我這個

真的很令人大開眼界呢

看到有人把對親戚孩子動手包裝成一種大義凜然的正義與效率

甚至獲得同溫層的集體高潮

我真的懷疑人類的文明進程

是不是在某個瞬間出現了斷崖式倒退

她用一種「我最懂教」的聖母姿態

完成了一次最高效率的物理壓制

這邏輯就像你嫌家裡的掃地機器人太吵

你不是去調整設定

也不是去檢修零件

而是直接拿鐵槌把它砸個稀巴爛

再優雅地對著殘骸說一句

你看

這下終於安靜了

這不叫解決問題

這叫破壞

更讓人佩服的是這種自投羅網的勇氣

在台灣的法律框架下

非監護人對兒童動用暴力

這不叫管教

這叫傷害

她不但在公共場所執行私刑

還非常有誠意地在網路上寫下完整的犯罪筆錄

時間地點動作甚至連威脅台詞都交代得一應俱全

堪稱一份主動送件的社會局檢舉範本

這已經不是價值觀的差異

而是對法律紅線的無知挑釁

（社會局拜託來找我

（我可以提供對方的資料喔啾咪😘

而她最自信的那句

「有種就哭」

展現的並不是什麼高超的家教

而是情緒管理能力的徹底破產

孩子在那一刻的瞬間安靜

並不是學會了社交禮儀或公共規範

而是進入了典型的 Freeze Response（僵直反應）

大腦的杏仁核判定眼前是具有高度攻擊性的生物

為了求生

只能啟動生存模式用裝死來換取傷害停止

這叫恐懼制約

不叫教育

真正的教養

必須建立在安全且穩定的大腦狀態

而不是靠著疼痛與威脅換來的短期服從

當一個大人需要用暴力來維持秩序

真正該被教育的

從來不是那兩個在餐廳奔跑的孩子

而是那位連自己情緒都管不好

還順便在網路上自證其罪的大人

以及為這種暴力鼓掌叫好的社群

我覺得很悲哀

原來支持甜甜圈店家的是這種人

就醬

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參考文獻

Sege RD, Siegel BS; Council on Child Abuse and Neglect; Committee on Psychosocial Aspects of Child and Family Health. Effective discipline to raise healthy children. Pediatrics. 2018;142(6):e20183112.

這項研究明確指出物理性懲罰會損害兒童大腦發育並增加未來的攻擊行為

法律上的禁令則是保護兒童人權與阻斷暴力循環的重要防線

Gershoff ET, Grogan-Kaylor A. Corporal punishment by parents and associated child behaviors and experiences: A meta-analytic and theoretical review. Psychological Bulletin. 2016;142(4):453-514.

數十年的數據分析證實體罰唯一的效用只有當下的暫時服從

長期來看會教會孩子如何隱藏行為或逃避懲罰而非真正內化社會規範與道德觀念

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